Recent Changes

Monday, February 23

  1. page Matematyka edited ... Szkoła podstawowa - klasy 4-6 Gimnazjum Szkoły ponadgimnazjalne
    ...
    Szkoła podstawowa - klasy 4-6
    Gimnazjum
    Szkoły ponadgimnazjalne
    (view changes)
    10:49 am
  2. page linki MATEMATYKA edited aks.blulink.pl alfaiomega.matematyki.w.interia.pl

    aks.blulink.plalfaiomega.matematyki.w.interia.pl
    (view changes)
    10:47 am
  3. page linki MATEMATYKA edited aks.blulink.pl

    aks.blulink.pl

    (view changes)
    10:45 am

Wednesday, January 14

  1. page Matematyka - gimnazjum edited ... http://www.geogebra.org/ GeoGebra – dynamiczny, interaktywny program wspomagający nauczanie i…
    ...
    http://www.geogebra.org/
    GeoGebra – dynamiczny, interaktywny program wspomagający nauczanie i uczenie się matematyki na różnych poziomach edukacyjnych. Łączy geometrię, algebrę, analizę matematyczną. Ma wbudowany arkusz kalkulacyjny oraz narzędzia statystyczne. Dzięki swojej dynamice pozwala na badanie i lepsze zrozumienie zależności między wprowadzonymi obiektami.
    ...
    przyjaznym interfejsie.
    Można go używać w dwóch wersjach:
    ü WebStart – instalowanej na komputerze (automatycznie aktualizowanej przy połączeniu z Internetem)
    (view changes)

Friday, May 4

  1. page Historia i społeczeństwo edited ... Historia i społeczeństwo - szkoła podstawowa Historia - gimnazjum Historia -szkoła - szkoł…
    ...
    Historia i społeczeństwo - szkoła podstawowa
    Historia - gimnazjum
    Historia -szkoła- szkoła ponadgimnazjalna
    Historia i społeczeństwo - szkoła ponadgimnazjalna
    (view changes)
    6:37 am
  2. page Historia i społeczeństwo - szkoła ponadgimnazjalna edited Źródło (adres strony internetowej) Opis (zawartość) Muzeum Kairskie on-line. Link do wirtualnej…
    Źródło (adres strony internetowej)
    Opis (zawartość)
    Muzeum Kairskie on-line. Link do wirtualnej wizyty: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/museocairo.htm
    Giza: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/complejojufu.htm
    Memfis: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/menfis.htm
    Turystyczny rejs po Nilu (współcześnie): http://www.youtube.com/watch?v=PqcMA_XPgGQ
    Do obejrzenia podczas lekcji dotyczących starożytnego Egiptu i rozmów o piramidach.
    Gra przeglądarkowa http://pl.grepolis.com/
    Gra jest osadzona w realiach starożytnej Grecji. Uczeń staje się jednym z władców starożytnego polis, które musi rozwijać, zawierać sojusze z sąsiadami (koledzy i koleżanki z klasy), wybrać mitologicznego boga itd. itp.
    Uczeń podczas gry poznaje słownictwo związane ze starożytną Grecją np. nazwy budowli, imiona i atrybuty bogów, zasady panujące w polis, rodzaje wojsk. Ważne jest, aby uczniowie zalogowali się w jednym świecie, a swoje polis nazwali swoim nazwiskiem. Dzięki temu gra stanie się bardziej wciągająca, a podczas zabawy będą powtarzać wiadomości z lekcji.
    Narodowe Archiwum Cyfrowe: http://www.audiovis.nac.gov.pl/
    Narodowe Archiwum Cyfrowe gromadzi, opracowuje, konserwuje oraz udostępnia archiwalia, takie jak zdjęcia, nagrania dźwiękowe oraz filmy, które wchodzą w skład państwowego zasobu archiwalnego. Fotografie: W zbiorach fotograficznych Narodowego Archiwum Cyfrowego znajduje się ponad 15 milionów zdjęć. Obejmują one okres od lat czterdziestych XIX wieku, aż po czasy współczesne.
    Nagrania dźwiękowe: Zbiór liczy około 30 tysięcy jednostek z lat 1919 – 2007. Są to unikalne nagrania wielu ważnych osobistości życia społecznego, politycznego, kulturalnego czy religijne, które pochodzą m.in. z Polskiego Radia czy Radia Wolna Europa.
    Filmy: Zbiór filmów liczy około 2,4 tysiąca tytułów z lat 1928- 1993. Niezwykle cenne są filmy z lat 20 i 30 XX wieku.
    Nagrania Muzeum Kresy - Syberia http://www.kresy-siberia.org/
    Podczas omawiania tematu Polski i jej sąsiadów w 1939 roku proponujemy przedstawić w skrócie Korpus Ochrony Pogranicza. Pomogą w tym nagrania Muzeum Kresy Syberii http://www.kresy-siberia.org/ (prawa strona, nagranie numer 1).
    Ponadto w zakładce (sali wystaw) numer 6 znajdziemy szereg materiałów z tematu „Inwazja niemiecka i sowiecka - wrzesień 1939 r.”. W dziale „II RP pomiędzy Niemcami a ZSRR” znajdziemy:
    - mapy
    - teksty źródłowe
    - fotografie.
    Klikając na inne propozycje z w/w tematu znajdziemy również:
    - relacje świadków
    - wspomnienia
    - prezentację ludzi.
    http://www.1944.pl/o_muzeum/wirtualne_muzeum/
    lub http://1944.wp.pl/index2.php#0
    Spacer po Wirtualnym Muzeum Powstania Warszawskiego.
    http://pl.auschwitz.org/
    Mówiąc o przebudowywaniu przez III Rzeszę obozów koncentracyjnych i powstawaniu obozów zagłady, do których przewożono masowo więźniów i mordowano w komorach gazowych, a ich ciała spalano w piecach krematoryjnych, można pokazać uczniom teren największego z obozów Aucchwitz-Birkenau (Oświęcimiu-Brzezince).
    - wyjaśniamy pojęcie „miejsce pamięci”
    - uczniowie za pomocą opcji Google Mapy http://maps.google.pl/maps?hl=pl&tab=wl lokalizują obóz na mapie świata
    - wskazujemy stację kolejową i bocznice
    - następnie przechodzimy galerii zdjęć przygotowanej przez Muzeum.
    Lekcje: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/3,3.html, źródła: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/4,4.html, opracowania: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/5,5.html, zdjęcia http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/public/1,1.html.
    http://www.kronikarp.com/
    Cotygodniowe Nagrania Polskiej Kronika Filmowej, która była produkowana w latach 1944-1994 przez Wytwórnię Filmów Dokumentalnych i Fabularnych. Poprzedzała projekcję filmu w kinach. Nagranie kroniki wykorzystujemy w zależności od potrzebnego tematu:
    - Strajki na Pomorzu w latach 1970-1980. Link: http://www.salabhp.pl/index.php/historia/filmy
    - Stocznia Gdańska – wystawa Sala BHP. Link: http://www.salabhp.pl/galerie/wyst/.
    - Co nam dała Solidarność. Wystawa została przygotowana przez pracowników OBEP IPN Oddział Gdańsk. Link: http://www.salabhp.pl/wystawy/ipn/#0.jpg
    Gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna
    Źródło (adres strony internetowej)
    Opis (zawartość)
    Muzeum Kairskie on-line. Link do wirtualnej wizyty: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/museocairo.htm
    Giza: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/complejojufu.htm
    Memfis: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/menfis.htm
    Turystyczny rejs po Nilu (współcześnie): http://www.youtube.com/watch?v=PqcMA_XPgGQ
    Do obejrzenia podczas lekcji dotyczących starożytnego Egiptu i rozmów o piramidach.
    Gra przeglądarkowa http://pl.grepolis.com/
    Gra jest osadzona w realiach starożytnej Grecji. Uczeń staje się jednym z władców starożytnego polis, które musi rozwijać, zawierać sojusze z sąsiadami (koledzy i koleżanki z klasy), wybrać mitologicznego boga itd. itp.
    Uczeń podczas gry poznaje słownictwo związane ze starożytną Grecją np. nazwy budowli, imiona i atrybuty bogów, zasady panujące w polis, rodzaje wojsk. Ważne jest, aby uczniowie zalogowali się w jednym świecie, a swoje polis nazwali swoim nazwiskiem. Dzięki temu gra stanie się bardziej wciągająca, a podczas zabawy będą powtarzać wiadomości z lekcji.
    Narodowe Archiwum Cyfrowe: http://www.audiovis.nac.gov.pl/
    Narodowe Archiwum Cyfrowe gromadzi, opracowuje, konserwuje oraz udostępnia archiwalia, takie jak zdjęcia, nagrania dźwiękowe oraz filmy, które wchodzą w skład państwowego zasobu archiwalnego. Fotografie: W zbiorach fotograficznych Narodowego Archiwum Cyfrowego znajduje się ponad 15 milionów zdjęć. Obejmują one okres od lat czterdziestych XIX wieku, aż po czasy współczesne.
    Nagrania dźwiękowe: Zbiór liczy około 30 tysięcy jednostek z lat 1919 – 2007. Są to unikalne nagrania wielu ważnych osobistości życia społecznego, politycznego, kulturalnego czy religijne, które pochodzą m.in. z Polskiego Radia czy Radia Wolna Europa.
    Filmy: Zbiór filmów liczy około 2,4 tysiąca tytułów z lat 1928- 1993. Niezwykle cenne są filmy z lat 20 i 30 XX wieku.
    Nagrania Muzeum Kresy - Syberia http://www.kresy-siberia.org/
    Podczas omawiania tematu Polski i jej sąsiadów w 1939 roku proponujemy przedstawić w skrócie Korpus Ochrony Pogranicza. Pomogą w tym nagrania Muzeum Kresy Syberii http://www.kresy-siberia.org/ (prawa strona, nagranie numer 1).
    Ponadto w zakładce (sali wystaw) numer 6 znajdziemy szereg materiałów z tematu „Inwazja niemiecka i sowiecka - wrzesień 1939 r.”. W dziale „II RP pomiędzy Niemcami a ZSRR” znajdziemy:
    - mapy
    - teksty źródłowe
    - fotografie.
    Klikając na inne propozycje z w/w tematu znajdziemy również:
    - relacje świadków
    - wspomnienia
    - prezentację ludzi.
    http://www.1944.pl/o_muzeum/wirtualne_muzeum/
    lub http://1944.wp.pl/index2.php#0
    Spacer po Wirtualnym Muzeum Powstania Warszawskiego.
    http://pl.auschwitz.org/
    Mówiąc o przebudowywaniu przez III Rzeszę obozów koncentracyjnych i powstawaniu obozów zagłady, do których przewożono masowo więźniów i mordowano w komorach gazowych, a ich ciała spalano w piecach krematoryjnych, można pokazać uczniom teren największego z obozów Aucchwitz-Birkenau (Oświęcimiu-Brzezince).
    - wyjaśniamy pojęcie „miejsce pamięci”
    - uczniowie za pomocą opcji Google Mapy http://maps.google.pl/maps?hl=pl&tab=wl lokalizują obóz na mapie świata
    - wskazujemy stację kolejową i bocznice
    - następnie przechodzimy galerii zdjęć przygotowanej przez Muzeum.
    Lekcje: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/3,3.html, źródła: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/4,4.html, opracowania: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/5,5.html, zdjęcia http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/public/1,1.html.
    http://www.kronikarp.com/
    Cotygodniowe Nagrania Polskiej Kronika Filmowej, która była produkowana w latach 1944-1994 przez Wytwórnię Filmów Dokumentalnych i Fabularnych. Poprzedzała projekcję filmu w kinach. Nagranie kroniki wykorzystujemy w zależności od potrzebnego tematu:
    - Strajki na Pomorzu w latach 1970-1980. Link: http://www.salabhp.pl/index.php/historia/filmy
    - Stocznia Gdańska – wystawa Sala BHP. Link: http://www.salabhp.pl/galerie/wyst/.
    - Co nam dała Solidarność. Wystawa została przygotowana przez pracowników OBEP IPN Oddział Gdańsk. Link: http://www.salabhp.pl/wystawy/ipn/#0.jpg

    (view changes)
    6:33 am
  3. page Historia - gimnazjum edited Gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna Źródło Źródło (adres strony Opis (zawartość) Muzeum Kair…
    Gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna
    Źródło
    Źródło (adres strony
    Opis (zawartość)
    Muzeum Kairskie on-line. Link do wirtualnej wizyty: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/museocairo.htm
    (view changes)
    6:30 am
  4. page Historia - gimnazjum edited ... szkoła ponadgimnazjalna Temat z podstawy programowej Źródło (adres strony internetowej)…
    ...
    szkoła ponadgimnazjalna
    Temat z podstawy programowej

    Źródło (adres strony internetowej)
    Opis
    Cywilizacje starożytne - dorobek kultury i jego trwałość (Egipt, Izrael, Grecja, Rzym) – Egipt
    Podczas lekcji dotyczących starożytnego Egiptu i rozmów z uczniami o piramidach polecamy zwiedzić ekspozycję Muzeum Kairskiego
    (zawartość)
    Muzeum Kairskie
    on-line. Główny link:Link do wirtualnej wizyty: http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/museocairo.htm
    Giza:

    Giza:
    http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/complejojufu.htm
    Memphis:

    Memfis:
    http://www.egiptomania.com/antiguoegipto/lower/menfis.htm
    Turystyczny rejs po Nilu (współcześnie): http://www.youtube.com/watch?v=PqcMA_XPgGQ
    Cywilizacje starożytne - dorobek kulturyDo obejrzenia podczas lekcji dotyczących starożytnego Egiptu i jego trwałość (Egipt, Izrael, Grecja, Rzym) – Grecja
    Proponujemy poświęcić pierwsze dwie lekcje dotyczące starożytnej Grecji na wspólne zalogowanie się w grze przeglądarkowej http://pl.grepolis.com/, która
    rozmów o piramidach.
    Gra przeglądarkowa http://pl.grepolis.com/
    Gra jest
    osadzona jest w realiach starożytnej Grecji.
    Uczeń
    Uczeń staje się
    ...
    rodzaje wojsk.
    Ważne
    Ważne jest, aby
    ...
    z lekcji.
    Historia Polski w XX wieku
    Link do zbiorów on-line:

    Narodowe Archiwum Cyfrowe:
    http://www.audiovis.nac.gov.pl/
    Narodowe
    ...
    oraz udostępnia archiwaliaarchiwalia, takie jak
    ...
    zasobu archiwalnego.
    Fotografie:
    Fotografie: W zbiorach
    Nagrania dźwiękowe: Zbiór liczy około 30 tysięcy jednostek z lat 1919 – 2007. Są to unikalne nagrania wielu ważnych osobistości życia społecznego, politycznego, kulturalnego czy religijne, które pochodzą m.in. z Polskiego Radia czy Radia Wolna Europa.
    Filmy: Zbiór filmów liczy około 2,4 tysiąca tytułów z lat 1928- 1993. Niezwykle cenne są filmy z lat 20 i 30 XX wieku.
    II Rzeczpospolita. Polska w przededniu wojny
    Nagrania
    Nagrania Muzeum Kresy Syberii- Syberia http://www.kresy-siberia.org/
    Podczas omawiania tematu Polski i
    Ponadto w zakładce (sali wystaw) numer 6 znajdziemy szereg materiałów z tematu „Inwazja niemiecka i sowiecka - wrzesień 1939 r.”. W dziale „II RP pomiędzy Niemcami a ZSRR” znajdziemy:
    - mapy
    ...
    - wspomnienia
    - prezentację ludzi.
    Polska w latach 1939-1945: Powstanie Warszawskiehttp://www.1944.pl/o_muzeum/wirtualne_muzeum/
    lub http://1944.wp.pl/index2.php#0

    Spacer po
    ...
    Muzeum Powstania Warszawskiego
    http://www.1944.pl/o_muzeum/wirtualne_muzeum/
    lub http://1944.wp.pl/index2.php#0
    Zbrodnie hitleryzmu
    Warszawskiego.
    http://pl.auschwitz.org/
    Mówiąc o przebudowywaniu przez III Rzeszę obozów koncentracyjnych i powstawaniu obozów zagłady, do których przewożono masowo więźniów i mordowano w komorach gazowych, a ich ciała spalano w piecach krematoryjnych, można pokazać uczniom teren największego z obozów Aucchwitz-Birkenau (Oświęcimiu-Brzezince).
    ...
    - wskazujemy stację kolejową i bocznice
    - następnie przechodzimy galerii zdjęć przygotowanej przez Muzeum.
    Europa pod okupacją niemiecką I Holokaust
    Lekcje: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/3,3.html, źródła: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/4,4.html, opracowania: http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/dzialy/5,5.html, zdjęcia http://www.jewishinstitute.org.pl/pl/edukacja/public/1,1.html.
    Polska po 1945 roku
    a) Cotygodniowe
    http://www.kronikarp.com/
    Cotygodniowe
    Nagrania Polskiej
    ...
    kinach. Nagranie kronikokroniki wykorzystujemy w
    ...
    potrzebnego tematu: Link: http://www.kronikarp.com/
    b)

    -
    Strajki na
    ...
    Link: http://www.salabhp.pl/index.php/historia/filmy
    c)

    -
    Stocznia Gdańska
    ...
    Link: http://www.salabhp.pl/galerie/wyst/.
    d)

    -
    Co nam
    (view changes)
    6:29 am

More